2015年09月25日（金）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
測れないものを測る
理科探究の方法を簡単に述べれば、①自分自身の疑問に対して、②自分で実験法を考え、③実験の結果から結論にたどりつく、という・・・
2015年09月18日（金）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
１つの疑問から社会に食い込む
本校では、３年生になると社会探究という授業が始まります。これは社会のできごとで関心のあることについて調べ、まとめて発表す・・・
2015年08月11日（火）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
人は人によって磨かれる
中学3年生は一人一人に役割があります。学校祭のリーダー、体育祭のリーダー、委員会の委員長、応援団などなど。 そんな彼らの・・・
2015年08月03日（月）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
理科探究から～問題解決の取り組み～
今回はこちらのページに掲載されています。 理科探究から ～問題解決の取り組み～
2015年07月17日（金）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
言葉の交流
幼い頃、毎晩毎晩母に本を読んでもらったことは、今でもはっきりと覚えている。中でも思い出の本は「からすのパン屋さん」だ。そ・・・
2015年07月01日（水）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
誠心一筋
前期中間試験を終える６月上旬頃から、本校ではいつもより早い時間に登校する３年生がいる。彼らは９月の西華祭（高校と合同で行・・・
2015年06月11日（木）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
教育の責任
文部科学省平成26年度「大学教育再生加速プログラム（テーマⅢ入試改革）」に、お茶の水女子大学での「新フンボルト入試」と呼・・・
2015年05月25日（月）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
「自問自答する力」
人は、他人と話すだけでなく常に「自分」と会話しています。 「どの本を読もうかな？」 「明日、○○くんになんと言って謝ろう・・・
2015年04月28日（火）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
『自覚』が行動に表れる
「失礼します。画用紙を取りに来ました。」「〇〇先生はいらっしゃいますか？」 朝早くから夕方まで、何度も職員室に通う生徒た・・・
2015年04月27日（月）
カテゴリー：３つの教育の柱の取り組み
産みの苦しみ
今年も中学２年生の理科探究の授業が始まりました。１回目はガイダンス。３月に先輩の発表を聞いているとはいうものの、「聞く」・・・